Акулинушкина Оксана Александровна

Дата рождения: 04.03.1982 г.

Образование: Высшее.

Окончила в 2005 году Государственное образовательное учреждение высшего профессионального   образования «Башкирский государственный университет»  Сибайский институт (филиал).

Присуждена квалификация «Учитель технологии и предпринимательства»

по специальности « Технология и предпринимательство».

Профессиональная переподготовка в 2016 году по программе "Дошкольная педагогика и психология"

Специальность: Воспитатель

​

 

 

"Моя профессия -ВОСПИТАТЕЛЬ - и этим я горжусь!"

​

 

Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить работу, свою профессию любить. Всего себя без сожаленья он должен детям подарить.

 

Мой девиз:

«С детьми всегда должна быть рядом,

Даря тепло и согревая взглядом,

Их в мир прекрасного вести,

И помнить заповедь – не навреди!»

​

Педагогическое кредо:

относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе и если воспитатель живёт в детях, то и  дети живут в нём.

Жизненное кредо:

хочешь быть счастливым  - будь им!

​

Принцип педагогической деятельности: 

​

     Я люблю свою работу, люблю своих воспитанников: ведь счастливые глаза детей не заменить ничем. Самое главное, о чём я мечтаю, чтобы ростки добра, культуры, творчества укоренились в детях на всю жизнь, чтобы с каждым годом они набирали сил, росли и процветали как равносторонние, высокообразованные личности. 

      Я благодарна судьбе за то, что она предоставила мне шанс стать воспитателем и может быть мой труд поможет кому - то сделать правильный выбор, найти своё призвание и стать человеком с большой буквы.

       А если серьёзно, то для детей мы становимся вторыми мамами. 

      Мне очень приятно, когда ребёнок, увидев меня, идёт в детский сад с радостью, без слёз, 

а уходя домой, говорит: - «Как у нас сегодня весело было!»

 Быть воспитателем - значит иметь терпение, сострадание. 

Это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, 

не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка – быть самим собой.

     Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками,  но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам. 

     Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. 

И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души  и своего сердца в каждого ребёнка, я делаю этот мир добрее и лучше…

    Я не всезнайка, поэтому постоянно учусь сама, чтобы научить других. Возникшие трудности никогда не отталкивают меня от этой деятельности, а наоборот, закаливают, учат быть сильной и целеустремлённой. 

   Я – Воспитатель! И профессию избрала по велению сердца. В ней моё призвание, в ней смысл жизни. Воспитателями не становятся, ими просто нужно родиться!

 

 МОЙ ВЗГЛЯД НА МИР: 

            Воспитатель – удивительная профессия.  Я думаю, что её  плюс в том, что она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. И хоть «все мы родом из детсва», но мы очень быстро забываем этот волшебный мир, не понимая даже собственных детей. Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче, чем мир взрослого. Считаю, что задача каждого  воспитателя – не разрушить эту детскую иллюзию, а влиться в нее, то есть воспитатель должен разговаривать с детьми на одном языке, понимать их. И наконец, разве многим доступно быть любимой, уважаемой, образцом для подражания, идеалом? Только воспитателям детского сада это вполне доступно, все зависит только от нас. На мой взгляд, воспитатель - это не только профессия, это Призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это Призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

      Я глубоко убеждена, что красота и доброта, действительно спасут МИР!

 

​

ПРИНЦИПЫ МОЕЙ РАБОТЫ:

•  Принять всё, что есть в ребёнке, кроме того, что угрожает его жизни, здоровью.

•   Искать истину вместе с ребёнком.

•  Стараться ничему не учить ребёнка напрямую -учись сам.

•  Искренне восхищаться всем красивым, что есть вокруг.

•  Считать своим основным педагогическим методом  - осознанное наблюдение за ребёнком.

•  Помнить, что серьёзное разрушается смехом, а смех - серьёзным.

•  Помнить, что ты существуешь ради ребёнка, а не ребёнок ради тебя. 

​